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初中化学教学计划(小学英语教学计划三年级上册)

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发表于 2021-3-6 14:56:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

——作为教师专业发展指南:指导昌平区2021年春季学期初中全学科教学工作集体在线培训活动

为有序推进昌平区初中教育教学,确保2021年春季学期教育教学任务完成,引导学校克服疫情影响,结合实际有效实施课程教学计划,着力培养学生核心素养,落实修身育人根本任务, 2月25日下午,昌平区初中教师和科研人员开展了网上教研活动,全区初中教师全部参加了这次网上活动。

本次教研活动的主题是以大概念、大单元的理念为指导,加强课程标准和教材的学习,优化教学设计,重点加强基础知识的实施,突出基本方法、基本能力和基本素养的培养,有效促进教与学、教与教的转化和实施。在初中教师和科研人员网上活动开始前,根据各自学科的特点,制定了线上线下一体化的一体化教学指导,对2021年春季学期的教育教学进行了总体规划,对大单元整体教学进行了顶层设计,兼顾了混合学习的优势,对教学进度、内容和安排进行了一体化设计。

初中语文学科依托统一教材,在核心素养背景下开展了大单元教学理念的训练与实施。教师和研究者以教材中的“活动探究”单元为例,解读核心概念,引导教师转变认识,从强调理解知识学习转向强调实践性、综合性的任务学习。

初中数学学科结合期末考试题型、课堂案例和统一教材,引导教师关注整体单元教学,注重新旧知识的联系和对比,认真考虑中考背景下教学内容的选择和教学。

初中英语教研人员和骨干团队先学习,用详细的案例带动集体前进,利用第一学期的质量控制和中考英语听说的第一次评价数据,激发新学期的实践动力;大思想控制下的单元主题教学与专题复习结合具体案例分析。

初中《道德与法治》应以学科大理念为指导,从整体上构建学科内容、创设学科教学情境、设计学科活动,更好地开展新学期初中《道德与法治》教学工作,充分发挥思想政治课德育重点课的作用。

初中物理从课堂举例入手,从新教学和复习两个方面阐述了讲授“大思想”的重要性。

通过这次活动,初中化学进一步明确了化学的“什么是”大思想,以及在化学大思想指导下的大单元整体教学的“怎么做”。

初中历史教研活动从“单元主题教学的重要性”、“单元主题教学的设计思路”和“单元主题下的教学设计建议”三个方面展开。活动旨在引导教师加深对单元主题教学设计的理解,掌握单元教学设计的基本思路和具体实施方法,更好地掌握教材,提高教学效果。

摘要:从“单元教学设计的意义”和“如何进行单元教学设计”两个方面,通过具体实例对初中地理学科进行探讨,对教师进行专业指导。

初中生物学科从课程设置的角度详细解读了春季单元主题整合教学的指导建议

初中劳动技术学科带领老师结合自己的学校资源和自身情况,全体教职员工对春季单元主题的整合教学都有书面的建议和设想。

昌平区师范学校初中全学科教研人员通过围绕“大单元”整体教学开展的初中全学科在线培训活动,真正践行了全面提高学生学科素养的教育理念,达到了为教师专业发展提供专业指导的目的。路途遥远,只有奋斗!教研,我们永远在路上!

东南大学


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